Di seguito i documenti per il DM65/2023
Nuove competenze e nuovi linguaggi
Circolari, notizie, eventi correlati
IIS Fazzini-Mercantini: Avviso Selezione Esperto interno/esterno per percorsi di Potenziamento delle Competenze di base -scadenza 21.06
L’IIS Fazzini-Mercantini seleziona esperti per percorsi di potenziamento delle competenze di base – scadenza del bando 21.06.2024. In allegato l’Avviso e tutti i documenti utili per presentare la domanda
IIS Urbani P.to Sant’Elpidio: Corsi di Formazione STEAM
L’IIS Urbani di Porto Sant’Elpidio comunica l’attivazione di 10 percorsi di formazione STEAM per docenti, educatori e ATA con il Prof A. Capozzucca. In allegato i documenti e locandine con tutti i dettagli dei percorsi
IC Cestoni Montegiorgio: Avvio del corso CREATIVITÀ DIGITALE Intelligenza Artificiale, Coding e STEM col Metodo Rossi – Scadenza iscrizioni 10 giugno 2024.
L’IC Cestoni di Montegiorgio comunica l’avvio delle edizioni del corso CREATIVITÀ DIGITALE Intelligenza Artificiale, Coding e STEM col Metodo Rossi. Ina allegato i documenti con le istruzioni – Scadenza iscrizioni 10 giugno 2024.
Incontro formativo on line: Aspettando il primo giorno di scuola … all’infanzia – 4 giugno ore 17.00
Si segnala che martedì 4 giugno dalle ore 17.00 alle ore 19.00 in modalità on line come specificato nella locandina allegata si terrà l’incontro formativo Aspettando il primo giorno di scuola … all’infanzia – Consigli su […]
Scuola Futura: Realizziamo insieme oggetti 3D – ID 254787
Il corso illustrerà i software e i relativi comandi per la progettazione e la produzione di oggetti in 3D. Le attività pratiche coinvolgeranno i corsisti in prima persona dall’inizio alla produzione del manufatto. Scadenza delle iscrizioni: […]
Scuola Futura: 6 App per rendere la lezione più efficace – ID 254790
Il corso illustra alcune strategie didattiche che possono rendere la lezione varia, partecipata, digitalmente integrata, ponendo sempre al centro del percorso formativo gli alunni. Il corso offre spunti che, pur partendo da basi teoriche, possono essere […]
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